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【實體/線上課程】高齡者認知訓練與活動設計:日照及社區據點的帶領與應用技巧

本課程將從高齡者認知功能特性與活動帶領實務出發,協助學員理解認知刺激活動的設計原則與應用技巧,包含不同認知程度長輩的需求分析、活動規劃、帶領技巧及活動調整策略等面向。課程也將透過日照中心及社區據點的實務案例,說明如何設計符合長輩能力與需求的活動內容,並建立活動規劃、帶領執行與成效評估的完整思維。

課程簡介課程要點關於講師常見問題
【實體/線上課程】高齡者認知訓練與活動設計:日照及社區據點的帶領與應用技巧

本課程包含以下內容:

課程長度約 2 小時
單堂直播課程
本方案內含: 【高齡者認知訓練與活動設計】直播課程

課程簡介

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高齡者認知訓練與活動設計:日照及社區據點的帶領與應用技巧

花了許多時間準備活動,卻發現長輩不買單、看起來興趣缺缺;
調整了活動難度,又有些長輩因為能力跟不上,而失去參與意願…
活動設計到底要怎麼拿捏,才能調整到所有人都接受的狀態?

隨著高齡人口增加,認知促進與預防失能已成為日照中心、社區據點的重要工作,
但對日照照服員與社工來說,認知訓練不只是單純的帶活動、玩遊戲或完成課表,
重要的是理解長輩目前的認知能力與需求,
並透過適當的活動設計,創造有意義的參與經驗與認知刺激效果。

然而面對能力差異大的團體,如果不知道該如何依據長輩的認知能力、功能狀況,
以及現場反應來進行調整,就容易讓長輩失去興趣,變成台上賣力、台下毫無反應的狀態。
究竟該如何設計符合不同認知程度長輩需求的活動?
又該如何在帶領過程中觀察長輩反應,並適時調整活動內容與難度呢?

本課程將由具備高齡服務、婦女培力、社區工作及活動帶領經驗的專業講師授課,從高齡者認知功能特性出發,結合日照中心及社區據點的實務案例,帶領學員認識認知刺激活動的設計原則、帶領技巧及調整策略,協助您建立活動規劃、執行與評估的完整思維。

透過這堂課,你將能:

  • 認識高齡者認知功能變化與常見需求特徵

  • 理解認知刺激活動的設計邏輯與核心概念

  • 學習不同認知程度長輩的活動調整與帶領策略

  • 掌握提升長輩參與動機及互動品質的實務技巧

  • 分析活動帶領常見困境與因應方式

  • 建立活動規劃、執行與成效評估的完整思維

  • 累積可直接運用於日照中心及社區據點的活動設計經驗

如果你是:

✅日照中心、社區照顧關懷據點及巷弄長照站工作人員
✅居家服務督導員、照顧管理人員及長照專業人員
✅負責高齡活動設計與帶領的社工、治療師或照顧服務員
✅希望提升活動帶領技巧與認知促進能力的相關工作者

都相當適合參與本次課程!


【課程基本資訊】

  • 開課時間:2026/7/30(四)18:30~20:30

  • 積分課程:長照積分 | 申請中
         社工積分 | 完訓後申請,依認可單位審定結果為主

  • 課程費用:450元

  • 上課方式:Google Meet 直播

  • 主辦單位:社團法人長圓福利服務教育協會

  • 協辦單位:社會識社創策略有限公司(點滿計畫課程平台)


【🔔小提醒】

  1. 報名人數未達5人不開班,詳細處理辦法,另行信件通知

  2. 社工積分申請人數如未達5人,點滿計畫將不提供團體送件服務,學員須於課後自行個人申請


若您有其他問題或需要進一步協助,歡迎與我們聯繫

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👉點滿計畫客服LINE  https://lin.ee/p9gi1MQ

課程要點

高齡者認知功能變化與認知刺激概念

認知訓練活動設計原則與規劃技巧

不同認知程度長輩的活動調整策略

提升長輩參與動機與互動技巧

日照及社區據點常見活動帶領困境解析

實務案例分享與活動設計應用